LA INTERNET

LA INTERNET UN MUNDO PARALELO

La Internet desde su nacimiento ha tenido un impacto en el ámbito social, político, y económico que ha facilitado el acceso de una manera inmediata a lugares desconocidos que sirven como fuentes de información y entretenimiento.

La web ha permitido una descentralización de la información, y de igual manera a causado una pérdida de identidad en la sociedad, puesto que algunas personas “más que vivir con la internet, viven para ella”, como en el caso de Ángela Bennett protagonista de la película La red, dirigida en 1995 por Irwin Winkler, quien enseña que la red se puede apoderar de la vida de algunas personas que no tienen más compañía que el ciberespacio.

La web ha llegado a los hogares, colegios, empresas y sitos sociales apoderándose de los espacios familiares, grupales, y de ocio. Por ende la internet ha sido una gran ventaja puesto que posibilita el acceso a la información, y una gran responsabilidad para diferenciar la red de la realidad real.

La red de redes proporciona una cantidad significativa de información y posibilita la interactividad con otras culturas, convirtiéndose en herramienta de globalización que facilita que “el ciberespacio extiende y complementa a la ciudad, pero también compita con ella”, según Raúl Trejo Delarbre en el texto Internet y Sociedades Urbanas , masificando e incorporando en la vida del ser humano el espacio virtual como una ciudad paralela.

La internet depende de la ciudad, ya que esta es “una experimentación de una ciudad nómada”, que va de un lugar a otro percibiendo cosas, pues la red es utilizada para descargar música, bajar películas, buscar trabajos, y para encuentros amorosos. Lo que hace que las rutas de lo que en un principio era una pequeña ciudad llamada “nueva polis”, hoy se convierta en todo “un planeta conectado extremadamente entre si entre todos sus miembros”, implicando una mayor cantidad de relaciones virtuales que generan en la sociedad la sensación de “cercanía, empatía, comprensión, y a la vez de confusión, discusión, lucha y conflictos que ellos mismos denominan como la vida misma”.

En conclusión la red ha dado flexibilidad en las empresas para mejorar las jornadas laborales, en las escuelas y universidades ha permitido una mejor interacción del profesor con los estudiantes y el curso, ha dado lugar al nacimiento de una nueva economía y ha permitido interactuar con otras políticas de diferentes Estados.

http://www.youtube.com/watch?v=H7SLFcwVdsk

BALANCE GENERAL

¿Qué es el Balance General?

Es un resumen de todo lo que tiene la empresa, de lo que debe, de lo que le deben y de lo que realmente le pertenece a su propietario, a una fecha determinada.
Al elaborar el balance general el empresario obtiene la información valiosa sobre su negocio, como el estado de sus deudas, lo que debe cobrar o la disponibilidad de dinero en el momento o en un futuro próximo

Qué partes conforman el balance general :

1. Activos
2. Pasivos
3. Patrimonio

ACTIVOS
Es todo lo que tiene la empresa y posee valor como:
El dinero en caja y en bancos.
Las cuentas por cobrar a los clientes
Las materias primas en existencia o almacén
Las máquinas y equipos
Los vehículos
Los muebles y enseres
Las construcciones y terrenos

Los activos de una empresa se pueden clasificar en orden de liquidez en las siguientes categorías: Activos corrientes, Activos fijos y otros Activos.

ACTIVOS CORRIENTES
Son aquellos activos que son más fáciles para convertirse en dinero en efectivo durante el período normal de operaciones del negocio.

Estos activos son:
a. Caja
Es el dinero que se tiene disponible en el cajón del escritorio, en el bolsillo y los cheques al día no consignados.

b. Bancos
Es el dinero que se tiene en la cuenta corriente del banco.

c. Cuentas por Cobrar
Es el saldo de recaudar de las ventas a crédito y que todavía deben los clientes, letras de cambio los préstamos a los operarios y amigos. También se incluyen los cheques o letras de cambio por cobrar ya sea porque no ha llegado la fecha de su vencimiento o porque las personas que le deben a usted no han cumplido con los plazos acordados.

d. Inventarios
Es el detalle completo de las cantidades y valores correspondientes de materias primas, productos en proceso y productos terminados de una empresa.

En empresas comerciales y de distribución tales como tiendas, graneros, ferreterías, droguerías, etc., no existen inventarios de materias primas ni de productos de proceso. Sólo se maneja el inventario de mercancías disponibles para la venta, valoradas al costo.

Existen varios tipos de Inventarios:
a. Inventarios de Materias Primas
Es el valor de las materias primas disponibles a la fecha de la elaboración del balance, valoradas al costo.

b. Inventario de Producción en Proceso
Es el valor de los productos que están en proceso de elaboración. Para determinar el costo aproximado de estos inventarios, es necesario agregarle al costo de las materias primas, los pagos directos involucrados hasta el momento de realización del balance. Por ejemplo, la mano de obra sea pagada como sueldo fijo o por unidad trabajada (al contrato o destajo), los pagos por unidad hechos a otros talleres por concepto de pulida, tallada, torneada, desbastada, bordado, estampado, etc.

Inventario de Producción Terminada
Es el valor de la mercadería que se tiene disponible para la venta, valorada al costo de producción

Activos Fijos
Es el valor de aquellos bienes muebles e inmuebles que la empresa posee y que le sirven para desarrollar sus actividades.

- Maquinaria y Equipo
- Vehículos
- Muebles y Enseres
- Construcciones
- Terrenos

Para ponerle valor a cada uno de estos bienes, se calcula el valor comercial o de venta aproximado, teniendo en cuenta el estado en que se encuentra a la fecha de realizar el balance. En los casos en que los bienes son de reciente adquisición se utiliza el valor de compra.

Los activos fijos sufren desgaste con el uso. Este desgaste recibe el nombre de “depreciación”

OTROS ACTIVOS
Son aquellos que no se pueden clasificar en las categorías de activos corrientes y activos fijos, tales como los gastos pagados por anticipado, las patentes, etc.

PASIVOS
Es todo lo que la empresa debe. Los pasivos de una empresa se pueden clasificar en orden de exigibilidad en las siguientes categorías.

Pasivos corrientes, pasivos a largo plazo y otros pasivos.
1. Pasivos corrientes
Son aquellos pasivos que la empresa debe pagar en un período menor a un año.

a. Sobregiros:
Es el valor de los sobregiros vigentes en la fecha de realización del balance.
b. Obligaciones Bancarias
Es el valor de las obligaciones contraídas (créditos) con los bancos y demás entidades financieras.
c. Cuentas por pagar a proveedores
Es el valor de las deudas contraídas por compras hechas a crédito a proveedores.
d. Anticipos
Es el valor del dinero que un cliente anticipa por un trabajo aún no entregado.
e. Cuentas por pagar
Es el valor de otras cuentas por pagar distintas a las de Proveedores, tales como los préstamos de personas particulares. En el caso de los préstamos personales o créditos de entidades financieras, debe tomarse en cuenta el capital y los intereses que se deben.
f. Prestaciones y cesantías consolidadas
Representa el valor de las cesantías y otras prestaciones que la empresa le debe a sus trabajadores. La empresa debe constituir un fondo, con el objeto de cubrir estas obligaciones en el momento
g. Impuestos por pagar
Es el saldo de los impuestos que se adeudan en la fecha de realización del balance.

2. Pasivo a largo plazo
Son aquellos activos que la microempresa debe pagar en un período mayor a un año, tales como obligaciones bancarias, etc.

3. Otros pasivos
Son aquellos pasivos que no se pueden clasificar en las categorías de pasivos corrientes y pasivos a largo plazo, tales como el arrendamiento recibido por anticipado.
a. Patrimonio
Es el valor de lo que le pertenece al empresario en la fecha de realización del balance. Este se clasifica en:
• Capital
Es el aporte inicial hecho por el empresario para poner en funcionamiento su empresa.
• Utilidades Retenidas
Son las utilidades que el empresario ha invertido en su empresa.
• Utilidades del Período Anterior
Es el valor de las utilidades obtenidas por la empresa en el período inmediatamente anterior. Este valor debe coincidir con el de las utilidades que aparecen en el último estado de pérdidas y ganancias.
• Reserva legal.
Corresponde al valor de las utilidades que por ley deben reservarse.

El patrimonio se obtiene mediante la siguiente operación:
El Activo es igual a PASIVOS más PATRIMONIO.
Fuente: infomipyme.com

BRIEF

CAMPAÑA PUBLICITARIA

SOY MUJER RESPONSABLE, PLANIFICO

POSICIONAMIENTO
CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO: la campaña publicitaria será de sostenimiento.
1. posicionamiento real: lo que piensan las madres solteras con 1 hijo, acerca de los métodos de planificación y sexualidad activa responsable.
2. posicionamiento comercial: una campaña que incite y persuada a las madres solteras adolescentes para el desarrollo de su proyecto de vida con el fin de que prevengan embarazos no deseados.

FORMA DE POSICIONAMIENTO:
La campaña publicitaria debe ser emocional; para que de esta manera sensibilice y concientise al publico objetivo en sexualidad reproductiva responsable, usando por lo menos un método de planificación.

TIPO DE CONSUMIDOR:
Son mujeres experimentales que han usado en algún momento de su vida un método de planificación, pero que los han dejado.

HISTORIA DE LA CAMPAÑA
La campaña “SOY MUJER RESPONSABLE, PLANIFICO”, se creará como estrategia educativa para que las madres solteras entre 14 y 19 años con 1 hijo, pertenecientes a la zona urbana del municipio de Girardota, utilicen por lo menos un método de anticoncepción con el fin de sensibilizarlas en salud sexual reproductiva responsable y de esta manera disminuir futuros embarazos no deseados o la reincidencia de estos. Además la campaña busca que las madres solteras aprendan su valor como persona incrementando la calidad de vida por medio de una actividad responsable de la sexualidad y su posibilidad social, económica y humana para decidir.

BENEFICIOS Y REASON WHY
1. Las madres solteras entre 14 y 19 años del municipio de Girardota con 1 hijo, aprenderán sobre su valor como personas e incrementarán la calidad de vida por medio de una actividad responsable de la sexualidad y su posibilidad social, económica y humana para decidir.

2. Promover el uso de los diferentes métodos anticonceptivos dentro de la población beneficiaria para que las mujeres por lo menos utilicen un método de planificación.

3. Persuadir a la población para el desarrollo de su proyecto de vida con el fin de que prevengan embarazos no deseados.

GRUPO OBJETIVO:
Madres solteras entre 14 y 19 años, de la zona urbana del municipio de Girardota de estrato 2 que no asisten al colegio y tienen 1 hijo.

TONO DE LA COMUNICACIÓN: Juvenil
TIPO DE CAMPAÑA:
Publicidad de recordatorio. Su objetivo es claro: recordar a los consumidores la existencia del producto, sus cualidades, e indicarles cómo puede satisfacer sus necesidades. En este caso hablamos ya de un producto totalmente consolidado en el mercado.
Publicidad de refuerzo. La satisfacción total del cliente se ve completada, no con la adquisición del producto, sino cuando descubre que su elección ha sido la acertada porque satisface plenamente sus necesidades. El objetivo por tanto de este tipo de publicidad es incidir sobre la buena elección de los clientes y reafirmarles así en lo acertada que ha sido su decisión

FACTORES INTERNOS:
· Campaña que promueve condón con frases como '¿Te vas a tirar?
· Programa de salud reproductiva de adolescentes en Medellín
· Campaña de prevención del embarazo adolescente “Sexo a lo bien”

PLAN DE MEDIOS
QUE MEDIO UTILIZAR
Vallas, volantes, afiches y publicidad boca a boca.
Con esta publicidad se busca que el mensaje llegue al público objetivo , persuadiéndolas en usar un método de anticoncepción para una salud sexual activa responsable.

Medio principal: Afiches
Medios de Apoyo: Las vallas y promociónales como los volantes y la publicidad boca a boca.
Lugares don de se hará publicidad: centros de salud, iglesias, en la Alcaldía, la casa de la cultura, la plazoleta del parque principal, en las farmacias, en Confama, en los colegios y en los lugares públicos como el mall y las discotecas.

EXTRATEGIA CREATIVA
La campaña ira dirigida a un público joven.
el análisis publicitario se hará por medio de fotografías
el texto debe transmitir el objetivo de la campaña, con el fin de llegar a público objetivo y tener éxito.


INVESTIGACIÓN DE MERCADEO

FORMULACION: PROBLEMA
¿Porqué las mujeres madres solteras con 1 hijo, no utilizan por lo menos un método anticonceptivo?
· Método utilizado para resolver el problema, entrevistas periodísticas.

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
Realizar una campaña que involucre elementos pedagógicos, persuasivos y motivacionales por medio de actividades educativas con el fin de sensibilizar al público objetivo en salud sexual reproductiva responsable para promoviendo el uso de métodos anticonceptivos y de esta manera disminuir futuros embarazos no deseados o la reincidencia en embarazaos en las madres solteras con un hijo en la población urbana de Girardota de estrato 2 entre mujeres de 14 y 19 años que no asisten al colegio.

INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN
Entrevistas periodísticas, a través de grabaciones de Audio, y fotografías.

SELECCIONAR MUESTRA
Madres solteras entre 14 y 19 años de la zona urbana del municipio de Girardota, pertenecientes al estrato 2, que no asisten al colegio y ya tienen 1.

CAMPAÑA PUBLICITARIA

ESTRATEGÍA: CAMPAÑA PUBLICITARIA EDUCATIVA

La campaña publicitaria-educativa “Soy pareja responsable, PLANIFICO”, busca dar solución a una de problemática del Municipio de Girardota, como es el embarazo en adolescentes. Campaña que busca de una forma estratégica lograr una serie de objetivos planteados en el proyecto de grado y resolver el problema del madresolterimo en el municipio.

Se busca que con esta campaña se generen soluciones a largo plazo, con el fin de disminuir el índice de embarazos en adolescentes entre 14 y 19 años que comienzan una vida sexual temprana, creando como estrategia educativa “El proyecto de vida”, en los hogares y colegios, además de una buena orientación sexual por parte de padres, profesores, sicólogos y en general de la Alcaldía, centros de salud y la iglesia. Estrategias que estarán acompañadas por una publicidad creativa como: vallas, afiches, volantes, y radio; que incite a los jóvenes a conocer más de la sexualidad y los concienticen acerca de lo que ellos desean para sus vidas, planificando su futuro.

Es necesario seducir a los jóvenes, con una campaña que remita a un enfoque que transmita el deseo del espectador, mostrándole la realidad que trae consigo un embarazo no planeado, porque de esta manera se estimulará el deseo de los jóvenes y se les incitará a usa r métodos anticonceptivos y buscar una buena orientación sobre el sexo. Por esto es necesario no solo seducir con la imagen sino crear un mensaje claro, seguro, racional, y potente que llegue a todo el público de Girardota.

Por ende buscamos incentivar a los jóvenes a través de mensajes breves y claros que aumente la seducción y no le quiten importancia a la imagen, que actuara como principal vehiculo de seducción.

Una imagen que revele un sin fin de significaciones, que deje mucho a la imaginación, que de cuenta de una realidad y que trascienda a crear conciencia en todos los jóvenes de Girardota, con el fin de evitar embarazos no deseados o la residencia de estos.

De igual manera, una imagen que de cuenta de un fenómeno que esta atacando no solo al municipio sino al país entero, que manifieste la problemática a la que debemos enfrentarnos y nos haga responsables a todos de este problema, con el fin de enfrentarnos a buscar soluciones que contrarresten este gran fenómeno. Una imagen que devele que el problema no solo es de las mujeres, e incluya y responsabilice a los hombres de igual manera.

Debemos crear una campaña que no cause tabú ni escandalice a la sociedad, puesto que las campañas publicitarias que hablen de sexo, o métodos de planificación, han sido comidilla de espanto para los colegios, la iglesia y algunas familias.

¿SOMOS VIRTUALES?

Creo que en Medellin aún la virtualidad no se a empoderado totalmente de los ciudadanos o mejor dicho la ciudadania no se ha apoderado de la virtualidad, porque muchos tienen miedo del avance y huyen a éste.

Es necesario crear espacios, en los que el niño, el adolescente, y los adultos conozcan las ventajas de la virtualidad y los avances que este trae con sigo, creando un mundo más abierto, desarrollado y adsequible a los otros.

EL PROBLEMA DEL MADRESOLTERISMO

El hombre con su lenguaje puede no sólo comunicarse sino también reflexionar y conocer experiencias de otros y transmitir las de él mismo. La capacidad de comunicarse del ser humano puede enriquecer sus experiencias y su vida. Por tal razón el tema del madresolterismo, evoca a vivenciar las experiencias sexuales y maternas con otros seres para poder aprender del error y reflexionar sobre el hecho y no volver a repetir la experiencia. De esta forma las madres solteras aprenderán a valorarse, quererse y pensar antes de actuar.

Las jóvenes adolescentes deben aprender a controlar sus emociones y canalizarlas para no dejarse llevar por el momento, porque “la sexualidad es la recreación simbólica del amor, el deseo y el poder de una relación de pareja”, el problema es asumir las consecuencias después de que ha obtenido el placer deseado. Las jóvenes que hoy se encuentran en embarazo reflexionan acerca de su situación y lo primero que dicen es que el placer es tanto que no les permite reaccionar en el momento y por esto es que hoy hay en el mundo tantas jóvenes en embarazo.

Las madres solteras afirman que la situación del madresolterismo no se da por desconocimiento de los métodos de planificar, sino por el miedo que tienen al hablar con sus papas de sexualidad y por ende no se atreven a utilizar los métodos anticonceptivos evitando ser descubiertas y aceptar que han comenzado su vida sexual. Además reconocen que su primera experiencia fue impulsada por los comentarios que hacen en ocasiones sus amigas y ellas no quieren ser las “zanahorias del grupo y por esto se lanzan a tener su primera aventura sexual, sin medir las consecuencias que puede dejar este momento de placer sin tener una protección adecuada, por esto, ellas aconsejan a las demás jóvenes que deben pensar antes de actuar para poder tener un futuro mejor antes de traer un hijo al mundo.

Mientras que para los expertos los adolescentes han acelerado su juventud experimentando el sexo a temprana edad sin medir las consecuencias de los embarazos no deseados y las enfermedades. Cabe resaltar que uno de los factores que influye en el madresolterismo, es el miedo que tienen los jóvenes al hablar con los padres de educación sexual y otro factor es la influencia de las amistades que incitan a tener una sexualidad activa sin tener una orientación sexual adecuada.

LA COMUNICACIÓN ESTRATEGÍA EDUCATIVA

Nuestra sociedad desde épocas atrás ha venido alimentando la creencia de que la única forma de aprender es por medio de las enseñanzas que se han impartido en la casa y se complementan en la escuela, a partir del libro, sin permitir que otras herramientas o modelos de enseñanza se incluyan, pero al ir pasando el tiempo el hombre fue descubriendo e inventando nuevas maneras de supervivencia que lo ayudaron a evolucionar y desarrollarse más ampliando su conocimiento y de esta manera descubrió que el modelo educativo no era totalmente bueno, ya que los niños aprendían más cuando interactuaban con la imagen pues, esta le permitía ir más allá de lo que se les decía en un texto permitiéndoles cuestionarse e interrogarse acerca de lo que pasaba en el planeta y alrededor, lo que no quiere decir que la educación a través del libro desaparezca sino que es desplazada. Por tal razón la escuela empieza a romper su paradigma y le abre las puertas a los medios de comunicación que llegan con propuestas educativas creando el complemento entre lo visual y lo textual formando la identidad de los seres humanos y dándole una nueva fachada a la escuela, porque ya esta es una mezcla de los sin fin de saberes que antes estaban separados y ahora fluyen por un espacio que es de fácil acceso para el conocimiento.

Los niños no desarrollan el conocimiento de una manera aislada, por lo que al interactuar con el entorno social adquiere más aprendizaje. Es responsabilidad del educador establecer dentro del salón de clase una educación interactiva en la que el niño aprenda de una manera activa lo visto en clase y de esta manera emplee ese conocimiento adquirido en la casa y en la sociedad.

La comunicación social aún no es considerada como ciencia pues, no se ha definido el objeto de estudio educación. Sin embargo se considera disciplina ya que toma conceptos y principios de otras ciencias como la psicología, sociología, antropología, lingüística, epistemología y estética. Conceptos que tienen como meta o misión la formación humana.

La pedagogía no es la ciencia de la educación, no es el simple hecho de dictar una clase, la pedagogía es un saber que se construye, evoluciona y estudia los procesos educativos, lo cual permite que se lleve a cabo el proceso de aprendizaje

La pedagogía se convierte entonces en la disciplina encargada de regular el proceso educativo al igual que resuelve los problemas que se suscitan debido a la mala educación, un ejemplo claro de esto es la cantidad de niñas entre 14 y 19 años que hoy se enfrentan al madresolterismo debido a la mala información en los planteles académicos de la educación sexual y los métodos de planificar. Por ende la misión de la pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos y valores que formen a los niños, jóvenes y adultos de acuerdo a sus vivencias para que reconozcan y aprendan del error con el fin de no volver a caer en el mismo círculo vicioso.

En la campaña publicitaria que deseamos crear para el trabajo de grado, queremos ilustrar a través de imágenes la realidad de una joven adolescente madre soltera y a su bebé proyectándose un futuro; con el fin de concienzar a estas adolescentes para que usen cualquier método de planificación, para que se quieran, respeten y tengan en cuenta las condiciones económicas, y socio-culturales que las rodean. Con el fin de prevenir futuros embarazos y disminuir las cifras de embarazos adolescentes educándolas en planificación sexual y sexualidad responsable.

El ROL DE LA PATERNIDAD

Los padres adolescentes no cumplen con su responsabilidad familiar, pues la inestabilidad en la que la juventud vive genera una “desvigorización de la estructura patriarcal, se han estimulado cambios de mentalidad, de ideas sobre hombres y mujeres, hijos, derechos y deberes, que han alterado la postura del padre y la manera de concebir y vivenciar la paternidad”.

Los padres adolescentes hoy no cumplen con el deber que genera traer un hijo al mundo y mucho menos tienen en cuenta el compromiso que implica una sexualidad activa responsable y por esa ignorancia e irresponsabilidad creen que pueden tener relaciones sexuales con cualquier niña sin pensar en las consecuencias. Desde este problema Zicavo, N. (1999), argumentó que "un padre sin compromiso y emocionalmente distante de sus hijos es una figura socialmente construida pero no biológicamente determinada, por lo que la figura del padre comprometido es una realidad que puede y debe construirse socialmente"1.

El problema radica en que hoy la juventud no cumple con su deber de padres y las madres adolescentes terminan criando a sus hijos solas, y deben asumir el papel de madre y padre. De esta manera "El modernismo se introdujo en la vida familiar permeando las relaciones e incorporando nuevas composiciones heterogéneas, nuevos parentescos e incluso la ausencia del padre, que en muchos casos al perder su rol tradicional cae en el desconcierto y en el abandono"2. Dillon, M. (2001).

1. www.geocities.com/papahijo2000/sociolog.html. Dimensión sociológica. Cambios Socioculturales

2. Dillon, M. www.geocities.com/papahijo2000/sociologo.html. Dimensión sociológica de la paternidad 2001

PLANIFICACIÓN, UNA ESTRATEGIA PAR UNA SOCIEDAD MÁS ORGANIZADA

Es necesario que en el municipio de Giradota, las instituciones educativas, realicen en conjunto con los alumnos y padres de familia planes y proyectos que direcciones la vida, como la herramienta más útil para planificar las metas y los logros de los jóvenes.

Pero es necesario que los jóvenes cuenten con el apoyo necesario de sus padres, para poder ejecutar su proyecto de vida a través de una buena orientación dada por la madre o el padre y los profesores.

Con proyectos de planificación familiar, se busca que el joven aprenda a ser autónomo y maduro a la hora de tomar decisiones, y sea conciente a la hora de realizar una acción que pueda cambiarle la vida como es el caso del sexo sin protección.

Es necesario que en las instituciones educativas se establezcan normas y políticas de organización, en donde se definan las funciones, roles y alcances a los que los estudiantes deben llegar, con el fin de que ellos visualicen su futuro y tengan presente que desean hacer antes de involucrarse en una paternidad.

Con una buena planificación el municipio de Girardota podrá minimizar una de las problemáticas que atacan a la comunidad como es el fenómeno del madresolterismo, y así la sociedad comprenderá que la planificación como proyecto de vida, permitirá establecer sociedades más organizadas.

LIQUIDEZ

Liquidez ------- cualidad de los activos = en dinero efectivo

· Mientras sea más fácil convertir un activo en dinero más líquido se dice que es.
· Un activo muy líquido ofrezca una rentabilidad pequeña.
· Un activo líquido Puede ser vendidos rápidamente, con una mínima pérdida de valor, en cualquier momento.
· La característica esencial de un mercado líquido es que en todo momento hay dispuestos compradores y vendedores.

Ejemplo:
1. un activo muy líquido es un depósito en un banco que su titular en cualquier momento puede acudir a su entidad y retirar el mismo o incluso también puede hacerlo a través de un cajero automático.

La iliquidez es muy distinta de la insolvencia, puesto que una IFI insolvente ha perdido su capital, mientras que una IFI ilíquida, en principio, no tiene recursos en efectivo para saldar sus obligaciones. Sin embargo, si una IFI tiene problemas de liquidez usualmente tratará de vender sus inversiones o parte de su cartera de créditos para obtener efectivo rápidamente, incluso afrontando pérdidas al hacerlo, por lo que la liquidez mal administrada puede conducir a la insolvencia. Este peligro es conocido como Riesgo de Liquidez.

Razones de Solvencia a Corto Plazo o de Liquidez
Miden la habilidad de una entidad para satisfacer sus obligaciones con terceros en el corto plazo.

Razón Corriente (RC)
Indica el grado (número de veces) por el cual los derechos de los acreedores, a corto plazo, se encuentran cubiertos por los activos que se convierten en efectivo (Activos Circulantes) en un período, más o menos, igual al vencimiento de las obligaciones.

Fórmula: Razón Corriente = Activo Corriente / Pasivo Corriente : RC = AC / PC

SOY PAREJA RESPONSABLE, "PLANIFICO "

1 Planificación
2 proyecto de vida
3 comunicación
4 responsabilidad
5 Madre solterimo

Es necesrio y urgente que los jovenes hoy se concienticen sobre una sexualidad activa responsable y vean la necesidad de planificar su proyecto de vida, con el fin de trazar metas y compromisos a mediano y largo plazo creando lazos de comunicación entre los padres, profesores, sicologos y amigos asumiendo de una manera reponsable y madura las decisiones tomadas para su futuro evitando enfermedades de transmición sexual y embarazos no deseados.